科学技術振興機構 社会技術研究開発センター
科学技術振興機構 社会技術研究開発センター
地球温暖化や生物多様性の危機の進行、社会的公正の困難さ、貧困と格差の拡大、資源浪費、莫大な廃棄物の発生、安定した健康な生涯と未来の脆さ、雇用と社会保障への不安、地域社会の維持の厳しさなど、経済と人口の右肩上がりの時代を終えたいま私たちが直面 …
和歌山大学は、学生を共に大学づくりを行う重要な一員ととらえ、自主性や創造性を重んじ、のびのびと学生生活が送れるような仕組みづくりを行っています。また、地域を支え、地域に支えられる大学として、地域連携・生涯学習、産学官連携を地域 …
2010年に創立110周年を迎えた立命館の歴史は、西園寺公望が1869年、京都御苑の邸宅内に私塾「立命館」を開設したことに始まります。その後、西園寺の秘書を務めた中川小十郎がその精神を受け継いで、1900年、「京都法政学校」を設立し、191 …
明治大学は1881年、青年法律家であった岸本辰雄、宮城浩蔵、矢代操によって明治法律学校として創立されました。学問・教育の場として誕生した明治大学は、今日まで幾多の困難に直面しながらも、常に自由の鐘を鳴らしつづけ、2011年には創立130周年 …
名城大学の開学は、1926年(大正15年)に前身である名古屋高等理工科講習所の開設から始まり、本年で開学86周年を迎えます。立学の精神は、「穏健中正で実行力に富み、国家、社会の信頼に値する人材を育成する」。 名古屋市の天白・八事キャンパスと …
“技術科学”は,技術を支えている科学を追及し、より高度で新たな技術を開拓する学問です。豊橋技術科学大学は,その技術科学の教育・研究・社会貢献を使命とし,昨年で開学35周年を迎えました。高度な技術開発能力・研究能力を備え,グローバル化時代 …
法政大学は、東京都内の3キャンパスに15学部、大学院14研究科と3専門職大学院を有する総合大学で、学生数2万8千人、院生数は2千人です。 学輪IIDAには、以下の教員が個人の立場で参加しています。 ◆石神隆(人間環境学部):地域計画、プロジ …
南信州の豊かな自然環境に恵まれた飯田女子短期大学は、浄土真宗の教えに則り「美しく生きる」を建学の精神に掲げ、健康・福祉・教育の仕事に携わる専門職の養成と、人間性と専門的知識・技術を有して社会に貢献できる人材の育成を行っています。 家政学科・ …
創立者の新島襄は「良心」を高く評価していました。「良心」が同志社教育の原点といえます。新島は9年間におよんだ欧米での生活を通して、キリスト教、とくにプロテスタントが文化や国民に与えた精神的感化がいかに巨大であるかを体得して帰国しました。その …